Novas tecnologias da educação: uma perspectiva na construção do saber e no desenvolvimento da aprendizagem

Abstract

O estudo incorpora em sua estrutura abordagens sobre a era da informática e o processo educativo com ênfase aos dispositivos digitais e a construção do conhecimento. O objetivo do estudo é caracterizar o processo de educação e a sua conexão com a era virtual com vislumbre à evolução do conhecimento e ao desenvolvimento do ensino-aprendizagem. O percurso metodológico do estudo é de natureza exploratório-descritiva com aporte da pesquisa documental acerca dos sistemas educacionais e visão global da tecnologia digital no contexto da educação, além do amparo da pesquisa bibliográfica aonde a partir dos referenciais que buscou-se como referência para a construção do marco teórico, se pode desenvolver de forma sistematizada os aspectos mais relevantes da literatura acerca do tema em questão. Com o estudo constatou-se a importância da evolução do processo educacional e do ensino-aprendizagem com a inserção dos ambientes virtuais e das novas tecnologias da educação no contexto da construção do conhecimento do aluno além das inúmeras possibilidades da aprendizagem através da interatividade digital.