El rol del docente como formador de un sistema de calidad educativa, enfoque sistémico
DOI:
https://doi.org/10.34117/bjdv9n1-059Keywords:
calidad educativa, enfoque sistémico, matemáticas para la educación, proyección de empleo con el presupuesto educativoAbstract
Se presentan tres modelos matemáticos originales, uno de teoría de colas y los otros dos de probabilidades. Además de dos planteo en programación lineal para soluciones educativas. La idea es presentar herramientas científicas para ayudar a la educación y al sistema educativo en general que incluye, además de las instituciones, a los diferentes actores sociales y líderes en general. Se indaga como solucionar la pérdida de calidad educativa por pandemia, pbi por cápita y como aumenta con presupuesto educativo, alumnos con mayores posibilidades de aprobar y enfoque sistémico del aprendizaje y pedagogía.
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