Utilização do método de ensino TBL (team based learning) como alternativa para consolidação de conteúdos da cardiologia

Use of the TBL (team based learning) teaching method as an alternative for consolidation of cardiology contents

Abstract

Comumente encontramos estudantes que adotam uma postura passiva, com pouca participação em discussões sobre o conteúdo. A esse cenário estão associados os métodos de ensino tradicional, caracterizado por aulas expositivas. Nesse contexto, surgiram metodologias que buscam consolidar o saber. O TBL (Team Based Learning),  é um elemento motivacional para o estudo, uma vez que exige a aplicação dos conhecimentos adquiridos individualmente.