Música e psicomotricidade no desenvolvimento infantil

Music and psychomotricity in child development

Abstract

A psicomotricidade é a ciência que estuda o ser humano através de seus movimentos corporais como aspecto centralizador, é introduzida à proposta de intervenção educativa com o objetivo de estudar o desenvolvimento psicológico e motor da criança de acordo com sua idade cronológica. Conta com cinco áreas psicomotoras: Coordenação global, fina e óculo-manual; Esquema corporal; Lateralidade; Orientação espacial e Orientação temporal. A metodologia utilizada para base de pesquisas e coletas de dados foram levantadas por meio de uma extensão universitária, através de análises feitas nas escolas de educação infantil do município. A intervenção educativa trabalhou a música de forma integral e levou em conta atividades de lateralidade, a noção de tempo e de ritmo como organização temporal e organização espacial, e a possibilidade de se expressar mediante a estruturação do esquema corporal e a coordenação global, fina e óculo manual. Pois acredita-se que uma proposta de intervenção que empregue atividades que trabalhem, respectivamente, tanto os aspectos e conteúdos musicais, quanto as áreas do desenvolvimento psicomotor, afetivo e cognitivo poderá contribuir para um bom desempenho da criança na busca por conhecimento.