O alerta sobre o consumo da automedicação pelo público adolescente e a promoção de saúde utilizando alfabetização cientifica como ferramenta na formação cidadã

The alert about the consumption of self-medication by the adolescent public and the promotion of health using scientific literacy as a tool in citizen education

Abstract

A utilização de medicação sem prescrição médica é uma prática que vem se disseminando cada vez mais entre a população adolescente. Em face do exposto, o objetivo deste trabalho foi a introdução da alfabetização científica por meio do tema automedicação utilizando conceitos abordados dentro da disciplina de química em turmas do ensino fundamental e médio. O trabalho ocorreu em três etapas: inicialmente foi realizada a investigação dos conhecimentos prévios, seguindo das aulas de revisão elaboradas pelos alunos, contextualizando os conceitos de química e o tema automedicação, após foi aplicado um questionário para verificação do impacto das ações desenvolvidas em relação ao consumo indiscriminado de medicamentos. Podemos perceber que houve mudanças na percepção desta prática pelos estudantes, demonstrando assim a importância da discussão deste tema e a sua relevância social aliada ao currículo.