Impacto da pandemia de COVID-19 no Pet conexões licenciaturas - A representação de um processo singular e plural

Impact of the COVID-19 pandemic on Pet conexões licenciaturas - The representation of a singular and plural process

Authors

  • Fernanda Zambon Pretti Assef
  • Marllon Cindra Sant'Ana

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv8n11-339

Keywords:

pet, pandemia, educação, earte

Abstract

O presente resumo documenta e analisa a trajetória da transição e do processo de adaptação do Programa de Educação Tutorial (PET) Conexões Licenciaturas Ufes de suas ações presenciais para on-line. Ao longo desse texto, descrevemos o passo a passo das mudanças, além daqueles que estavam envolvidos direta e/ou indiretamente, fatores externos e principais dificuldades enfrentadas durante a pandemia de Covid-19. Uma vez que o PET Licenciaturas promove ações relacionadas ao campo educacional, este trabalho também relata os percalços na adequação de atividades em seu planejamento anual que demandam encontros presenciais em escolas da rede pública da Grande Vitória, ES.

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Published

2022-11-30

How to Cite

Assef, F. Z. P., & Sant’Ana, M. C. (2022). Impacto da pandemia de COVID-19 no Pet conexões licenciaturas - A representação de um processo singular e plural: Impact of the COVID-19 pandemic on Pet conexões licenciaturas - The representation of a singular and plural process. Brazilian Journal of Development, 8(11), 75819–75826. https://doi.org/10.34117/bjdv8n11-339

Issue

Section

Original Papers