Monitoria e grupo PET enfermagem: desafios e perspectivas no período pandêmico e pós-pandêmico
Monitoring and PET nursing group: challenges and perspectives in the pandemic and post-pandemic period
DOI:
https://doi.org/10.34117/bjdv8n11-103Keywords:
enfermagem, ensino, monitoria, pandemia, COVID-19Abstract
O presente trabalho teve objetivo de relatar as vivências dos membros do Grupo PET Conexões Enfermagem PURO da Universidade Federal Fluminense em atividades de monitoria durante o período pandêmico e pós-pandêmico de COVID-19. Trata-se de relato de experiência de natureza descritiva, baseado no método de sistematização produzido por Holliday. Este método contribuiu para a sistematização das vivências das estudantes monitoras e da docente tutora petianas do Grupo PET Conexões Enfermagem PURO da Universidade Federal Fluminense, Campus Rio das Ostras, em atividades de ensino desenvolvidas durante a pandemia e pós-pandemia de COVID-19, no período entre março de 2020 a março de 2022. As atividades acadêmicas online desenvolvidas pelo Grupo PET Conexões Enfermagem PURO da UFF, por meio da utilização de tecnologias de informação e comunicação, proporcionaram vivências estudantis favoráveis ao processo de adaptabilidade de ensinagem, estimulando a busca aprofundada e criteriosa por conhecimentos científicos. A utilização de tecnologias digitais revelou-se como uma estratégia factível para a monitoria, possibilitando a aproximação entre discentes petianos e das disciplinas, assegurando a segurança sanitária de ambos e a continuidade das atividades de monitoria com qualidade, seja por via remota, seja no contexto de transição para readaptação ao ensino presencial.
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