Geometria e história da matemática: uma atividade com a duplicação do cubo / Geometry and history of mathematics: an activity with the dublication of the cube

Abstract

O presente relato trata de uma atividade realizada com acadêmicos do 2º ano do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO), com o objetivo de apresentar aos estudantes um contexto histórico do problema da duplicação do cubo e instrumentaliza-los, por meio da História da Matemática e também de uma atividade prática, para que eles possam aplicar atividades como esta na Educação Básica. A atividade foi realizada em três etapas: na primeira foi proposto o problema da duplicação do cubo para os acadêmicos resolverem; na segunda foi apresentado o histórico do problema, discutidas as soluções dadas por eles e feita a resolução coletiva por meio da construção de cubos e, na terceira etapa houve uma conversa com os acadêmicos para que eles pudessem expor suas impressões acerca desta experiência. Neste diálogo o grupo demonstrou ter gostado da prática e percebeu-se também a intenção de alguns em reproduzir a atividade com seus alunos no futuro.