A importância da educação física no processo de ensino e aprendizagem no Brasil

The importance of physical education in the teaching and learning process in Brazil

Authors

  • Thais Regina Ravazi de Souza
  • Sonia Maria Crivelli Mataruco
  • Fabio Oliveira Vaz
  • Joice dos Santos Custódio Moreira
  • Cleber Henrique Sanitá Kojo
  • Heider Jeferson Gonçalves

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv8n10-308

Keywords:

educação física, ensino, aprendizagem

Abstract

Nosso objetivo central é refletir acerca da importância da Educação Física no processo de ensino e aprendizagem, uma vez que a disciplina se encontra como efetiva e obrigatória no âmbito escolar. A justificativa de construção deste artigo está em identificar e refletir sobre a identidade da Educação Física no ensino e averiguar a importância que esta possui como componente curricular. O encaminhamento metodológico é caracterizado por ser histórico, bibliográfico e documental, pois estas características selecionaram as fontes literárias que deram alicerce a este estudo. Os objetivos específicos apresentam-se em: proporcionar reflexões acerca da legitimação da disciplina de Educação Física no âmbito escolar e oferecer conhecimentos teóricos sobre a importância desta disciplina no processo de ensino e aprendizagem. Na história da Educação Física encontramos algumas lacunas e acertos que remetem a uma identidade própria almejada pelos profissionais da área, posicionando estas informações podemos identificar a relevância que possui no ensino. Portanto, esperamos que o anseio principal tenha sido alcançado para que novos conhecimentos sobre o assunto sejam apreciados por outros pesquisadores e que os saberes adquiridos até aqui sejam instrumento de forma a impulsionar a continuidade deste trabalho.

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Published

2022-10-30

How to Cite

Souza, T. R. R. de, Mataruco, S. M. C., Vaz, F. O., Moreira, J. dos S. C., Kojo, C. H. S., & Gonçalves, H. J. (2022). A importância da educação física no processo de ensino e aprendizagem no Brasil : The importance of physical education in the teaching and learning process in Brazil. Brazilian Journal of Development, 8(10), 69631–69641. https://doi.org/10.34117/bjdv8n10-308

Issue

Section

Original Papers