Desafios na implementação de um núcleo de pesquisa científica na faculdade de medicina
Challenges in the implementation of a scientific research center in a medical school
DOI:
https://doi.org/10.34117/bjdv8n10-241Keywords:
educação de graduação em medicina, estudantes de medicina, produção científica e tecnológica nacionalAbstract
INTRODUÇÃO: Os conhecimentos básicos da metodologia científica integram competências na formação do médico, ao permitir a leitura crítica de artigos científicos, desenvolver o conhecimento técnico e incentivar o exercício da Medicina Baseada em Evidências. Apesar da importância do binômio ensino-pesquisa, a participação de alunos em programas de iniciação científica ainda apresenta um resultado aquém do esperado. Diante da relevância da pesquisa dentro da graduação para a formação do profissional médico, o presente trabalho tem como objetivo relatar a criação de um Núcleo de Pesquisa por estudantes de medicina. RELATO DE EXPERIÊNCIA: O Núcleo de Pesquisa Científica (NUPEC) é uma entidade estudantil com o intuito de incentivar e capacitar o comitê local da universidade a realizar pesquisas e produções científicas. Fundado em 2020, o comitê realizou 10 atividades, proporcionando o desenvolvimento de habilidades didáticas de ensino sobre pesquisa e facilitando a comunicação científica. DISCUSSÃO: A medicina evolui mediante pesquisas e estas têm servido de ferramenta para a produção de conhecimentos para o combate às doenças e para auxiliar na promoção de saúde. Assim, os grupos de pesquisa têm papel fundamental sobre o desenvolvimento acadêmico, científico e prático na área médica. Como complemento, os projetos de pesquisa auxiliam no desenvolvimento pessoal, por submeter o aluno a um planejamento e organização diferenciados. Logo, o incentivo à pesquisa dado a esses estudantes é fundamental para que haja valorização da pesquisa ainda em meio acadêmico, assim como estímulo da prática médica com base em evidências científicas. CONCLUSÃO: O estudo revelou que a implementação de um núcleo de pesquisa na universidade promoveu o incentivo à publicação científica por parte dos estudantes, assim como os auxiliou no desenvolvimento de habilidades didáticas e interpessoais.
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