Percepções do Decreto 6.094/07 (Compromisso Todos pela Educação) entre gestores educacionais do Noroeste Fluminense: um estudo exploratório / Perceptions of Decree 6.094 / 07 (Commitment Everyone for Education) among managers of Northwest Fluminense: an exploratory study

Abstract

O objetivo deste trabalho consiste em investigar de modo exploratório os impactos da política educacional consubstanciado no Compromisso Todos pela Educação (CTE) sobre os gestores educacionais do Noroeste Fluminense, procurando captar como estes concebem tal política e de que maneira esta impacta no desenvolvimento das políticas educacionais locais, bem como em suas práticas de gestão. Com vistas a atingir a consecução deste objetivo, desenvolvemos as seguintes questões-problema, as quais orientaram a pesquisa apresentada neste artigo. Vamos a estas questões: a) Quais as concepções dos gestores educacionais do Noroeste Fluminense acerca do CTE? b) Há alguma conexão entre o CTE e o desenvolvimento de processos locais de gestão educacional (nas escolas e nas redes/sistemas de ensino)? c) O CTE condiciona alguma prática de gestão ou alguma prática pedagógica inovadora nas redes/sistemas de ensino locais? Ao fim do estudo verificamos que em boa parte dos casos os secretários municipais de educação e os diretores escolares dos municípios do Noroeste Fluminense ainda desconhecem e/ou não operam de modo qualificado com os fundamentos do CTE, o que demonstra que a Gestão Educacional local se encontra fora de sintonia com a Política Educacional desenvolvida por este programa.