Investigação de uma turma de 1° ano do ensino médio sobre poluição eletrônica
An investigation of a 1st year high school class on electronic pollution
DOI:
https://doi.org/10.34117/bjdv8n10-176Keywords:
educação ambiental, ensino de química, poluição eletrônicaAbstract
Diante dos crescentes dados estatísticos relacionados ao consumo de aparelhos eletrônicos o Brasil apresentou-se como o mercado emergente que gera o maior volume anual de lixo eletrônico per capta latino-americano. Nesse sentido, este trabalho objetivou fazer uma investigação de conhecimentos prévios sobre lixo eletrônico enfocando o conceito científico do referido termo, sua composição e seu descarte. Desenvolveu-se em uma turma de 1° ano do ensino médio de uma escola estadual do município de Cuiabá-MT. Foi aplicado um questionário aos alunos da turma contendo perguntas objetivas e dissertativas. Analisando os dados, percebeu-se grande desconhecimento dos estudantes sobre assuntos relacionados aos materiais eletrônicos, desta forma, há uma emergência deste tema ser trabalhado de forma significativa em sala de aula, assim, torna-se de suma importância que a escola esteja trabalhando não somente as questões inerentes aos detritos gerados para fortalecer a formação cidadã dos estudantes, mas também o contexto político e social que estão direta e indiretamente ligados.
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