Aplicação de tratamento estatístico em amostras de pH - um estudo prático voltado ao ensino de engenharia

Application of statistical treatment in pH samples - a practical study aimed at engineering teaching

Authors

  • José Eduardo Ferreira de Oliveira
  • Eduardo José Alécio de Oliveira
  • Antonio Marcos Figueiredo Soares
  • Bruno Maciel do Nascimento
  • Éder Pereira da Silva
  • Fillipe Eduardo Aquino dos Santos
  • Juarez Manoel de Santana
  • Marcus Vinicius Fernandes Florentino
  • Myllena Luna Lins
  • Michael Victor Brando de Oliveira

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv8n10-115

Keywords:

pH, efluentes, tratamento estatístico

Abstract

O objetivo deste trabalho foi apresentar um tratamento estatístico realizado em três amostras durante um dia de trabalho, no tocante à medição do pH da água de um sistema de tratamento de efluentes de uma empresa do Estado de Pernambuco. A metodologia aplicada consistiu na verificação de normalidade, verificação de outliers, estabelecimento do tamanho mínimo da amostra, determinação do intervalo de confiança e a expressão do resultado de medição (incluindo a incerteza de medição). O aspecto mais relevante deste trabalho diz respeito à aplicação de uma metodologia em um problema real, visando a confiabilidade nos resultados, sendo aplicada por alunos de engenharia, no decorrer da disciplina de estatística. Portanto, além do passo a passo deste trabalho poder ser aplicado a quaisquer grandezas, há ainda o objetivo de disseminação desta prática em outros cursos de graduação e pós-graduação em engenharia, para a disciplina de estatística.

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Published

2022-10-11

How to Cite

Oliveira, J. E. F. de, Oliveira, E. J. A. de, Soares, A. M. F., Nascimento, B. M. do, Silva, Éder P. da, Santos, F. E. A. dos, Santana, J. M. de, Florentino, M. V. F., Lins, M. L., & de Oliveira, M. V. B. (2022). Aplicação de tratamento estatístico em amostras de pH - um estudo prático voltado ao ensino de engenharia: Application of statistical treatment in pH samples - a practical study aimed at engineering teaching. Brazilian Journal of Development, 8(10), 66539–66556. https://doi.org/10.34117/bjdv8n10-115

Issue

Section

Original Papers