Gestão escolar: participação e comprometimento
School management: participation and commitment
DOI:
https://doi.org/10.34117/bjdv8n10-017Keywords:
gestão escolar, educação de jovens e adultos, educação especial, espaços educativosAbstract
O ensaio discorre sobre as disputas por conhecimentos, leituras e interpretações da realidade que interferem em nosso fazer pedagógico, tendo como referência a gestão escolar. De caráter dialógico e experiencial, buscamos embasar teoricamente as reflexões quanto aos diversos aspectos relacionados à gestão escolar e nossas experiências pessoais e profissionais nas diferentes modalidades da educação. Amparados por autores como Bordignon e Gracindo (2008), Arroyo (2013), Ball (2013), Sartori e Pierozan (2013), Souza (2019), Libâneo (2018) e outros, contextualizamos a importância do comprometimento da equipe e a participação para gestão escolar.
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