A importância da aplicabilidade do construtivismo para a educaçao infantil

The importance of the applicability of constructivism to early childhood education

Abstract

O presente artigo teve como objetivo, compreender as implicações do construtivismo, e a importância de sua aplicação como um recurso didático-pedagógico no processo de ensino-aprendizagem na vida da criança. Entende-se que através das propostas construtivistas a criança se desenvolve melhorando as suas habilidades cognitivas, sociais, intelectuais e motoras. O método construtivista traz a importância de ressignificar as práticas pedagógicas escolares para o desenvolvimento infantil e contribui para a aquisição de conhecimento da criança. Buscou-se descrever os conceitos e práxis do Construtivismo para a aprendizagem infantil e como essa práxis se insere no cotidiano escolar, através de uma revisão bibliográfica. Este estudo, contou com uma pesquisa bibliográfica, uma vez que busca como fonte de pesquisa livros, revistas, internet, etc. Esse estudo está baseia-se em proposições teóricas, de autores consagrados, como Piaget, Wallon, que defendem a importância do Construtivismo na educação infantil e os seus benefícios. Após a análise dos dados coletados, considerou-se, que o método construtivista além de favorecer o processo de ensino e aprendizagem, tem colaborado para a socialização, para o aprendizado de regras e a concepção do conhecimento, apresentando suma importância na prática pedagógica.