A geografia no jardim de infância: conhecer o mundo a partir s das narrativas e da paisagem
Geography in kindergarten: getting to know the world through narratives and landscape
DOI:
https://doi.org/10.34117/bjdv8n9-161Keywords:
pré-escolar, geografia, narrativas, didática da geografiaAbstract
A Geografia explica as relações Homem/planeta. Deste ponto de vista, poderá parecer difícil introduzir conceitos geográficos no pré-escolar. Porém, é possível fazê-lo, abordando as crianças dentro do seu universo. Para Kieran Egan, a partir de narrativas a criança consegue manipular conceitos abstractos, quando apresentados em oposições binárias, de acordo com o seu estádio de desenvolvimento. Transpondo este raciocínio para a Geografia, podemos, de facto, introduzir conceitos geográficos a crianças desta faixa etária, e provocar alterações nas práticas dos educadores e alunos em Prática Pedagógica.
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