Acesso aberto como ferramenta para o empoderamento do paciente
Open access as a tool for patient empowerment
DOI:
https://doi.org/10.34117/bjdv8n9-025Keywords:
acesso aberto, práticas educativas, empoderamento, pacienteAbstract
A Educação é um direito fundamental que ajuda não só no desenvolvimento de um País, mas também de cada indivíduo. Partindo dessa premissa, o presente estudo tem como principal objetivo o desenvolvimento de práticas educativas que promovam o empoderamento dos pacientes e assim melhorar a capacidade dos mesmos em compreender e gerir sua própria saúde e doença. Baseado no Programa Nacional de Segurança do Paciente, desenvolvido pelo Ministério da Saúde brasileiro, criou-se um material educativo veiculado por meio de animação em linguagem acessível, a fim de tornar mais eficaz a interação entre paciente e profissional de saúde, além de promover conhecimentos acerca do seu tratamento dentro da instituição hospitalar. Os seis atributos desenvolvidos pelo programa reúnem questões de grande relevância, visto que situações de risco associadas ao cuidado de saúde e em particular os eventos adversos, representam uma elevada morbidade e mortalidade no sistema de saúde. O empoderamento de seus usuários, como preocupação de operadoras de saúde, além de estar em consonância com a Agência Nacional de Saúde Suplementar (ANS), órgão responsável pela sua fiscalização, está ainda realizando um autoinvestimento, vez que o conhecimento promovido auxilia na qualificação dos serviços de saúde e permite efetiva garantia da assistência em conformidade com os parâmetros que minimizem riscos e atendam efetivamente a necessidade dos pacientes.
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