Sala de aula em Porto dos Gaúchos: educação antirracista em tempos de interfaces digitais
Classroom in Porto dos Gaúchos: anti-racist education in times of digital interfaces
DOI:
https://doi.org/10.34117/bjdv8n8-325Keywords:
educação antirracista, youtubers negros, ambiência formativa, interface digital, sala de aulaAbstract
O presente projeto visa analisar o uso dos conteúdos compartilhados por youtubers negros, no ano de 2020, como ferramenta potencializadora de promoção da educação antirracista com alunos do Ensino Médio da Escola Estadual José Alves Bezerra. Os canais selecionados para investigação são Papo de Preta e Spartakus Santiago, pois despontam como movimentos online que fundem teorias e práticas ativistas por meio da cultura digital. A pesquisa apresentará abordagem qualitativa de natureza descritiva, caracterizando-se como estudo de caso. Quanto aos procedimentos de coleta de dados, serão realizados por meio de pesquisa bibliográfica, pesquisa documental, com aplicação dos instrumentos, técnica grupo focal e questionários mistos (abertos e fechados). Por fim, para análise do conteúdo das mensagens originadas na coleta de dados utilizaremos a análise de conteúdo proposta por Bardin (1977). Compreendemos que reconhecer o plural não significa trazer respostas aos questionamentos, mas analisar sua existência, propicia discussões legitimadas e consequentemente mudança de paradigma.
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