Jogos Virtuais No Ensino De Libras E No Desenvolvivento Do Bilinguismo: Engenharia E Avaliação Do Libras Game Virtual Games In Libras / Teaching And Bilinguism Development: Game Libras Engineering And Evaluation
DOI:
https://doi.org/10.34117/bjdv5n12-018Keywords:
Jogos virtuais, Libras, BilinguismoAbstract
Este artigo apresenta a criação e o desenvolvimento de um jogo didático virtual, o Libras Game, para o ensino de Libras e Português, propondo uma ferramenta acessível e de fácil manuseio. Revisamos a literatura de Murcia (2005), Cezar (2009), Oliveira (2010) e Golinelli et al. (2012), entre outros autores sobre a temática abordada. O jogo foi criado utilizando o programa Power Point e sua avaliação deu-se por meio do método descrito por Cuperschmid e Hildebrand (2013) por pessoas que convivem com surdos. Os resultados demostraram que o jogo apresenta potencialidade para o bilinguismo e que sua utilização induz aos praticantes à curiosidade e ao desenvolvimento de aprendizagem de Libras, importante para o processo de ensino-aprendizagem e para a comunicação com pessoas surdas.References
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