Integração do programa baja sae Brasil nas disciplinas técnicas do curso de engenharia através de princípios da indústria 4.0 e seus benefícios acadêmicos / Integration of the baja sae Brazil program in the technical courses of engineering course through industry 4.0 principles and their academic benefits

Abstract

Este trabalho apresenta um estudo sobre como integrar um projeto universitário, onde uma equipe de estudantes de engenharia participa de competições Baja SAE, às disciplinas técnicas que fazem parte da matriz curricular de seu curso. A análise baseia-se na aplicação do termo “Educação 4.0”, ou seja, no aprender fazendo, onde o estudo das disciplinas sob uma visão generalizada do veículo acarretaria em grandes benefícios a equipe, preparando-os para a “Indústria 4.0”, em termos de amplificação do conhecimento acerca do seu projeto, maior visibilidade e capacitação técnica dos integrantes, e também ao restante dos alunos, que estariam aptos adquirindo conhecimentos importantes para a sua atuação no mercado de trabalho.