Roda de conversa sobre lesões orais entre estudantes de odontologia e Cirurgiões-dentistas de dois municípios alagoanos: relato de experiência / Conversation wheel about oral lesions between dentistry students and dental surgeons of two counties in Alagoas: report of experience
DOI:
https://doi.org/10.34117/bjdv8n7-054Keywords:
roda de conversa, lesões orais, anamnese.Abstract
O presente artigo visa descrever uma experiência de integração entre acadêmicos do 3º ano do curso de odontologia, membros da Liga acadêmica de Integração serviço, ensino e comunidade na odontologia (LAISECO), de uma universidade privada em Alagoas, a respeito de lesões orais, com profissionais de saúde bucal (Cirurgiões-dentistas, técnicos e auxiliares de saúde bucal) de dois municípios alagoanos. A Compreensão da percepção dos acadêmicos e profissionais da saúde Bucal se deu no segundo semestre de 2021, por meio de uma roda de conversa, visando trocas de saberes e experiências, entre acadêmicos de odontologia, atenção primária e atenção secundária em saúde bucal. Tendo como foco o exercício reflexivo entre teoria, vivência e prática da atuação do cirurgião frente a identificação e o diagnóstico de possíveis alterações nas estruturas bucais e anexas, numa concepção ampliada de saúde. A troca de informações entre os saberes acadêmicos, práticas e experiência profissional das equipes de saúde bucal, foi de grande relevância para desenvolvimento de competências e habilidades, imprescindíveis aos discentes enquanto futuros profissionais. Também foi notória a satisfação dos profissionais, que puderam relembrar alguns pontos essenciais para a qualificação do cuidado, se sentindo reconhecidos pelos acadêmicos e valorizados pelo serviço público. Dessa forma, o conhecimento adquirido durante a jornada acadêmica é de extrema importância na rotina clínica do estudante e, quando associado a conversação com profissionais que atuam diretamente no sistema Único de Saúde, solidifica uma prática mais ampliada na forma de pensar, agir, fazer e promover saúde no seu sentido amplo, e não apenas restrita aos problemas relacionados à cavidade oral.
References
MELO, Ricardo Henrique Vieira de et al. Roda de conversa: uma articulação solidária entre ensino, serviço e comunidade. Revista Brasileira de Educação Médica, v. 40, p. 301-309, 2016.
YOSHIKAWA, Gilberto. CASTRO, Roberto Chaves. Manual de semiologia médica: a prática do exame físico. Editora da universidade do Estado do Pará. 2015.
ANTUNES, JLF, Narvai PC. Politicas de saúde bucal no Brasil e seu impacto sobre a desigualdade de saúde. Rev. Saúde Pública, 2010.
MINISTÉRIO DA SAÚDE SECRETARIA DE ATENÇÃO À SAÚDE DEPARTAMENTO DE ATENÇÃO BÁSICA COORDENAÇÃO NACIONAL DE SAÚDE BUCAL. DIRETRIZES DA POLÍTICA NACIONAL DE SAÚDE BUCAL.
Brasília, DF, janeiro de 2004.
MANASSERO, Fernanda Barcelos. Bavaresco, Caren Serra. Inserção do cirurgião-dentista na estratégia de saúde da família: revisão de literatura. Revista de APS, v. 19, n. 2, 2016.
GOMES, Doris. Et al. Satisfação e sofrimento no trabalho do cirurgião-dentista. Revista da faculdade de odontologia-UPF, v. 15, n. 2, 2010.
MARTINEZ, Roberto. Epidemiology of paracoccidoidomycosis. Revista do Instituto de Medicina Tropical de São Paulo Online, v. 57, n.19, p.11-20, 2015.
RESOLUÇÃO Nº 3, DE 21 DE JUNHO DE 2021. DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO
Publicado em: 22/06/2021 | Edição: 115 | Seção: 1 | Página: 77
MANDRÁ, Patrícia Pupin; SILVEIRA, Fernanda Diniz Faleiros. Users’ satisfaction with a conversation circle program in the waiting room. Audiology-Communication Research, v. 18, n. 3, p. 186-193, 2013. Schimith MD, . Simon BS, Brêtas ACP, Budó MLD. Relações entre profissionais de saúde e usuários durante as práticas em saúde. Trab. Educ. Saúde. 2012; 9(3):479-503.
DOS SANTOS MELO, Everson. Roda de Conversa como estratégia para Gestão e Educação Permanente em Saúde. Revista Portal: Saúde e Sociedade, v. 4, n. 2, p. 1152-1159, 2019.
DOS SANTOS, Edilaine Soares; SANTOS, Cilmara Perrotti; GOMES, Rebeca Duailibe. Conceito de saúde em tempos de epidemia/pandemia: Revisão de literatura/health in epidemic/pandemic times. Brazilian Journal of Development, v. 7, n. 11, p. 102850-102867, 2021.

