A gestão institucional da universidade da Amazônia (Unama): do projeto de criação à venda para o Grupo Ser Educacional em 2014 / The management model of the university of Amazonia (Unama): from the creation project to the sale for Grupo Ser Educacional in 2014

Abstract

Este artigo tem por objetivo apresentar como se desenvolvia a gestão institucional burocrática (profissional/familiar) da Unama antes de sua venda para o grupo Ser Educacional S.A por meio dos dados levantados e, discutir sobre as formas de organização da gestão institucional da Universidade da Amazônia desde sua criação até o ano de 2014, por meio de seu modelo de gestão institucional, bem como compreender a função social desempenhada pela Universidade da Amazônia, a qual é legitimada ou não dentro de seus espaços colegiados de tomada de decisão. Neste trabalho, teremos como foco a criação da Universidade da Amazônia, projetada desde o ano de 1974 e seu modelo de universidade orientador, o modelo de gestão universitária que norteia a universidade brasileira. Buscamos expor a caracterização da instituição, suas atribuições, seu crescimento, sua abrangência e seu projeto institucional. Trata-se de uma pesquisa de caráter documental e bibliográfico realizada com base nas análises dos documentos da IES publicados em seu site oficial e nos documentos do Conselho Federal de Educação (Hoje Conselho Nacional de Educação – CNE) disponíveis no site Domínio Público, que versam sobre a universidade, bem como no levantamento da literatura produzida acerca da Unama. A pesquisa mostrou a partir da análise dos documentos que o modelo de gestão adotado na Unama, apesar de corroborar com um pequeno grau de autonomia e participação nas tomadas de decisões, se apresentava apenas como espaços de legitimação de políticas, em sua maioria, convenientes aos donos da universidade (Heteronomia). Desta forma, o modelo de gestão da IES se estruturava prioritariamente para manter o arcabouço que a mantinha como universidade de campo.