Avaliação de atlas anatômico digital sobre osteologia de quelônios da família Podocnemididae / Evaluation of a digital anatomical atlas on the osteology of chelonians of the family Podocnemididae
DOI:
https://doi.org/10.34117/bjdv8n3-255Keywords:
tracajá, tartaruga-da-amazônia, medicina veterinária.Abstract
O estudo anatômico é extremamente relevante para formação de bons profissionais, uma vez que consiste em um dos pilares da formação básica na medicina veterinária. Existe a necessidade de ampliar os estudos e disponibilização de mais materiais na área anatômica de animais selvagens. O objetivo do presente estudo foi avaliar um novo material didático desenvolvido (“Atlas simplificado de osteologia da família Podocnemididae”) a partir da dissecção e maceração de espécimes desta família. Para isto a metodologia se fez por meio de um questionário para avaliar a qualidade e relevância do material para o aprendizado dos discentes de graduação de medicina veterinária. Com a aplicação do questionário auto avaliativo, os resultados deste material sugerem, pelas médias obtidas dentro do intervalo de 7,9 até 8,7 com desvio padrão máximo de 1,3, dentro de 8 questões quantitativas (0 a 10), que o atlas tem uma linguagem simples e compreensiva, atingindo acadêmicos de qualquer período, sugerindo-se como um facilitador de aprendizagem sobre osteologia em quelônios. Sendo a relevância deste projeto, contribuir com a osteologia de quelônios na região Amazônica.
References
BRAZ, P.R.P. Método Didático Aplicado Ao Ensino Da Anatomia Humana. Anuário da Produção Acadêmica Docente, v. 3, n. 4, p. 303-310, 2009. Disponível em: <http://repositorio.pgsskroton.com/bitstream/123456789/1342/1/Artigo%2020.pdf
FERRERA.C et al. Quelônios amazônicos: guia de identificação e distribuição. Manaus/AM. WCS, 2017)
MARQUES, D.: Atlas simplificado de osteologia da família podocnemididae. Manaus, 2020.
MCCUSKEY, Robert S.; CARMICHAEL, Stephen W.; KIRCH, Darrell G. The importance of anatomy in health professions education and the shortage of qualified educators. Academic Medicine, v. 80, n. 4, 2005, pp. 349-351.
ROCHA, A.L.P. et al. Fatores associados ao desempenho acadêmico de estudantes de Nutrição no Enade. Rev. bras. Estud. pedagog., Brasília, 99(251), p. 74-94, 2018.]
SIMÃO, Vitor Tadeu Cunha; DE MELO, Maria Isabel Vaz. Inovação Tecnológica no ensino da anatomia veterinária. Sinapse Múltipla, v. 4, n. 1, 2015, pp. 63.
TOURON, J. Factores del rendimiento académico en la Universidad. Pamplona: EUNSA, 1984.

