Laboratório pedagógico de matemática da educação básica: as feiras de matemática como atividade extensionista / Pedagogical laboratory of mathematics of basic education: the mathematics fairs as extensionist activity
DOI:
https://doi.org/10.34117/bjdv8n3-239Keywords:
feira de matemática, desenvolvimento profissional docente, matemática, educação básica.Abstract
Este trabalho apresenta os resultados obtidos a partir da implementação do projeto de extensão "Laboratório Pedagógico de Matemática da Educação Básica", que tinha como principal objetivo promover a formação continuada de professores da rede pública, que ensinam matemática em uma escola da região metropolitana de Belém-PA. A atividade principal do projeto foi a realização da primeira feira de matemática como atividade extensionista do Instituto de Ciências da Educação da UFPA. Objetiva-se fazer o registro histórico do projeto, apresentar perspectivas sobre a feira de matemática como um ambiente de desenvolvimento profissional docente e descrever processo de planejamento, organização e realização da feira. A proposta pautou-se em pesquisas sobre Feiras de Matemática (BIEMBENGUT & ZERMIANI, 2014; ZERMIANI; BREUCKMANN, 2008; ZERMIANI, 2003) e nos aportes teóricos do campo do Desenvolvimento Profissional Docente (MARCELO, 2009). Os resultados obtidos apontam que a realização da primeira feira de matemática, como atividade extensionista, deu início ao movimento de realização de feiras de matemática na região metropolitana de Belém e se tornou um ambiente propício para o desenvolvimento profissional docente.
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