Ampliando os significados dos conceitos matemáticos abordados no ensino fundamental I / Expanding the meaning of mathematical concepts covered in elementary school I
DOI:
https://doi.org/10.34117/bjdv8n3-206Keywords:
formação continuada, trabalho colaborativo, matemática.Abstract
Esse projeto reuniu professores das redes públicas de Cascavel, alunos dos cursos de matemática e economia e as professoras proponentes e ministrantes das oficinas. Foram propostas atividades com materiais manipuláveis, de forma a mostrar aplicações dos conceitos e sugestões de atividades para abordagens em sala de aula. As ações contribuíram com a formação didático-pedagógica dos participantes e ampliaram o repertório de atividades desenvolvidas pelos alunos e docentes do curso de Matemática.
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