Educação em saúde acerca das hepatites virais com pacientes renais crônicos em hemodiálise / Health education about viral hepatitis with chronic kidney patients in hemodialysis
DOI:
https://doi.org/10.34117/bjdv8n2-229Keywords:
Educação em Saúde, Hepatite B e C, Doença renal crônica, Hemodiálise.Abstract
A educação em saúde contribui imensamente para os pacientes renais crônicos, amenizando o impacto psicológico e sofrimento psíquico gerado pelo diagnóstico. É fundamental que estes pacientes sejam orientados pela equipe de saúde sendo amplamente esclarecidos sobre sua patologia, terapêutica aplicada, complicações, riscos entre outros. Ademais, os pacientes renais crônicos estão mais susceptíveis às hepatites B e C, quando comparados com a população em geral, devido à exposição hospitalar, transfusão de sangue e imunossupressão. Diante do exposto, se faz necessário a elaboração de protocolos de educação em saúde que possam ser melhor assimilados e contribuir nos processos de promoção de saúde e prevenção de agravos, além de melhorar a adesão às orientações de tratamento que se fizerem pertinentes sobre a temática em tela. Este estudo objetivou explorar a importância de protocolos de educação em saúde, abordando a suscetibilidade do paciente renal, meios de transmissão, meios de tratamento, e impactos que as Hepatites Virais provocam na qualidade de vidas desses pacientes. A metodologia utilizada foi qualitativa/quantitativa, descritiva e exploratória, onde aplicou-se um questionário com oito perguntas em dois momentos, (antes e depois da educação em saúde) aos pacientes portadores de doença renal crônica, abordando o conhecimento dos mesmos sobre as hepatites B e C, bem como sua associação com a doença renal crônica em hemodiálise. Os resultados encontrados sugeriram que o protocolo de educação em saúde utilizado foi adequado e suficiente para melhorar a performance dos pacientes nas respostas dos questionários sobre hepatites virais B e C, podendo ser um modelo fácil e efetivo à ser incorporado na rotina de uma Unidade de Nefrologia.
References
Brasil. Sociedade Brasileira De Nefrologia. SBN 2017 Censo. SBN Informa, Rio de Janeiro - RJ, ano 25, n. 114, p. 1-28, abril Maio Junho 2018. Disponível em: https://www.sbn.org.br/fileadmin/user_upload/informa/sbninforma114-2.pdf. Acesso em: 17 nov. 2020.
Medeiros MT, Lima JM, Lima JW, Campos HH, Medeiros MM, Coelho Filho JM. Prevalência e fatores associados à hepatite C em pacientes de hemodiálise. Rev Saúde Pública. 2004; 38:187-93.
Brasil. Sistema de Informação de Agravos e Notificação. Disponível em: http://portalsinan.saude.gov.br/o-sinan. Acesso em 17 jan. 2022.
Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Vigilância em Saúde. Departamento de Vigilância Epidemiológica. A, B, C, D, E de hepatites para comunicadores / Ministério da Saúde, Secretaria de Vigilância em Saúde, Departamento de Vigilância Epidemiológica. – Brasília: Ministério da Saúde, 2008. 24 p. – (Série F. Comunicação e Educação em Saúde).
Oliveira MLP , Castilho DD , Perone C , Oliveira AH Oliveira , Espíndola T , Zocratto KBF , Bassetti-Soares E, Cambraia RD , Teixeira R. Diagnóstico de hepatite C em pacientes em hemodiálise com doença renal terminal (IRCT): qual a melhor estratégia? J. Brás. Nefrol. 2009;31(2):154-62.. Disponível em: https://www.bjnephrology.org/en/article/diagnosis-of-hepatitis-c-in-hemodialysis-patients-with-end-stage-renal-disease-esrd-what-is-the-best-strategy/. Acesso em: 14 jan. 2022.
Brasil. Conselho Nacional de Saúde. Resolução 466/12. Trata de pesquisas em seres humanos e atualiza a resolução 196. [Internet]. Diário Oficial da União. 12 dez. 2012 Disponível: http://conselho.saude.gov.br/resolucoes/2012/Reso466.pdf. Acesso em 13 jan. 2022.
Alves GG, Aerts D. As práticas educativas em saúde e a Estratégia Saúde da Família. Ciênc. saúde coletiva 16 (1) Jan 2011. Disponível em: https://www.scielo.br/j/csc/a/KWBfzpcCq77fTcbYjHPRNbM/?lang=pt. Acesso em: 14 jan. 2022.
Câmara, Ana Maria Chagas Sette et al. Percepção do processo saúde-doença: significados e valores da educação em saúde. Revista Brasileira de Educação Médica [online]. 2012, v. 36, n. 1 suppl 1 [Acessado 20 Dezembro 2021] , pp. 40-50. Disponível em: <https://doi.org/10.1590/S0100-55022012000200006>. Epub 28 Jun. 2012. ISSN 1981-5271. https://doi.org/10.1590/S0100-55022012000200006.
Silva-Arioli, Inea Giovana et al. Promoção e Educação em saúde: uma análise epistemológica. Psicologia: Ciência e Profissão [online]. 2013. 33(3): pp. 672-687. Disponível em: <https://doi.org/10.1590/S1414-98932013000300012>. Epub 29 Out 2013. ISSN 1982. Acesso em: 20 dez. 2021.
Brasil. Ministério da Saúde Secretaria de Vigilância em Saúde Departamento de Vigilância Epidemiológica Programa Nacional Para a Prevenção e o Controle das Hepatites Virais.Disponível em: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/politicas/hepatites_aconselhamento.pdf. Acesso em: 17 jan. 2022.
Barros, E. et al. Nefrologia: rotinas, diagnóstico e tratamento. 3. ed. Porto Alegre: ArtesMédicas, 2006.
Braga, EPPC. A importância dos grupos de educação em saúde na atenção básica. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família, Universidade Federal de Minas Gerais, 2013.
Miranda RM. A Importância do Grupo Operativo na Melhoria da Assistência a Gestante na Estratégia Saúde da Família. 2011. Universidade Federal de Minas Gerais. Faculdade de Medicina. Núcleo de Educação em Saúde Coletiva . Belo Horizonte, 2011. 38f.[Monografia] (Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família). Disponível em: https://www.nescon.medicina.ufmg.br/biblioteca/registro/Importancia_do_grupo_operativo_na_melhoria_da_assistencia_a_gestante_na_estrategia_de_saude_da_familia/459. Acesso em: 17 jan. 2022.
da Silva, T. G. Q., Nakasse, T. S. L., Corrêa, M. C. B., Moretto, I. M., Geraldo, A. L. Y., de Oliveira Ramos, O., & da Rocha, B. A. (2020). Atualização em hepatite b: revisão bibliográfica. Brazilian Journal of Development, 6(12), 97930-97946.
