Kahoot como proposta de ferramenta de gamificação no ambiente escolar / Kahoot as a proposal for a gamification tool in the school environment
DOI:
https://doi.org/10.34117/bjdv8n2-222Keywords:
Gamificação, Kahoot, Engajamento, Motivação.Abstract
Com crescimento das informações há uma grande necessidade de ampliar e propor novos métodos ao ensino e aprendizagem, com o objetivo de engajar e motivar os alunos a criar estratégias e métodos para resolver problemas. O objetivo desse artigo é propor o uso de uma metodologia didática, a gamificação, com o uso da ferramenta kahoot, para contribuir e melhorar desempenho dos alunos, com levantamento bibliográfico de conceito e contexto histórico, além de uma proposta de atividade, cálculo mental e geometria para sala de aula, trabalhada na disciplina de matemática com alunos de 1º ao 5º ano do ensino fundamental, com faixa etária entre 6 (seis) a 10 (dez) anos. O tempo de execução era de aproximadamente 40 (quarenta) minutos em cada turma.
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