Uma experiência envolvendo “cantinhos de aprendizagem” no 3º ano do ciclo de alfabetização / An experience involving “learning corners” in the 3rd year of the literacy cycle

Abstract

Freinet possui uma proposta pedagógica que se funda na junção da cooperação no trabalho coletivo com a valorização da produção individual.  Assim, ao mesmo tempo em que permite que cada estudante produza no seu próprio ritmo, faz com que perceba que pertence a um conjunto maior e que sua produção tem valor para todo o grupo podendo ser melhorada e ampliada pela interferência dos colegas. Com base nisso, este trabalho tem a finalidade de apresentar uma experiência envolvendo os “Cantinhos de aprendizagens” proposto por Freinet vivenciada no 3º ano do ciclo de alfabetização da Escola Municipal de Ensino Fundamental Senador Ronaldo Aragão, no município de Vilhena, estado de Rondônia, a partir do Pacto Nacional pela Alfabetização na idade certa – PNAIC.