Análise da influência do ingresso, evasão e conclusão das turmas de Engenharia Mecânica da UFPA entre 2011 e 2019 / Analysis of the influence of entrance, dropout and completion of Mechanical Engineering classes at UFPA between 2011 and 2019
DOI:
https://doi.org/10.34117/bjdv5n9-162Keywords:
Engenharia mecânica. UFPA. Evasão. Ensino superiorAbstract
A evasão de estudantes de ensino superior é um fenômeno recorrente que afeta as universidades públicas e particulares, não só no âmbito nacional, como internacional. Esta realidade é observada principalmente em cursos de engenharia, aonde muita das causas vão desde a dificuldade de aprendizado, carência de base educacional, até mesmo fatores econômicos, sociais e pessoais. Desta feita, este trabalho busca realizar um estudo referente à taxa de conclusão, bem como de evasão e retenção de alunos de graduação em Engenharia Mecânica que ingressaram na Universidade Federal do Pará (UFPA) durante os anos de 2011 a 2019. Para isso, foi feita uma analise quantitativa de alunos, dentro do período estudado, com base em dados dos fornecidos pelo Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas (SIGAA), fazendo, então, uma comparação entre o número de alunos que concluíram e os que evadiram do curso, relacionando com a maneira de ingresso dos mesmos.
References
ADACHI, Ana Amélia Chaves Teixeira. Evasão e Evadidos nos Cursos de Graduação da Universidade Federal de Minas Gerais. 2009. 214f. Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Educação, Belo Horizonte, 2009.
CAMPOS, Laís Rodrigues. Do Quilombo à universidade: trajetórias, relatos, representações e desafios de estudantes quilombolas da Universidade Federal do Pará-Campus Belém quanto à permanência. 2016. 133f. Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal do Pará, Instituto de Ciências da Educação, Belém, 2016.
GLORIA, Luani L., BARBOSA, Luana S., FERREIRA, Maíra F., SANHES, Maria S. R. A., OLIVEIRA, Winnie Lo Rohoma C. L. 2017. INDÍGENAS NA UNIVERSIDADE: Uma reflexão a partir do ingresso na universidade federal do Pará-UFPA. In: VIII Jornada Internacional de Políticas Públicas. Anais, UFMA, 2017
GOMES, M. J.; MONTEIRO, M.; DAMASCENO, A. M.; ALMEIDA, T. J. S.; DE CARVALHO, R. B.. Evasão Acadêmica no Ensino Superior: Estudo na Área da Saúde. Revista Brasileira de Pesquisa em Saúde, Espírito Santo, v. 12, n. 1, pp. 6-13, 2010.
KIECKOW, F.; FREITAS, D. B.; LIENSENFELD, J. O ensino e aprendizagem na engenharia: realidade e pespectivas. Revista Brazilian Applied Science Review, Curitiba, v. 2, n. 1, pp. 347-356, jan./mar. 2018.
LI D.L.; CHAGAS A. L.S. Efeitos do Sisu sobre a migração e a evasão estudantil, 2017. Disponivel em: http://www.acquaviva.com.br/ENABER17/ProgramacaoDefinitivaENABER_site.pdf. Acesso em: 01 de maio de 2019.
MENDONÇA, Luana K.; NASCIMENTO, Tatiana R. L.; DA SILVA, Ricardo M. Mulheres na Engenharia: Desafios encontrados desde a Universidade até o chão de fabrica na Engenharia de Produção na Paraíba. In: 18° Redor. Anais. UFRP, Recife, PE, 2014.
SILVA FILHO, R. L. L.; MOTEJUNAS, P. R.; HIPÓLITO, O.; LOBO, M. B. C. M. A Evasão no Ensino Superior Brasileiro. Instituto Lobo para o Desenvolvimento da Educação, da Ciência e da Tecnologia. Cadernos de Pesquisa, v.37, n. 132, p.641-659, set./dez. 2007.
