Homeschooling no Brasil: Um estudo sobre as contribuições do ensino domiciliar no desenvolvimento das competências individuais e na formação educacional / Homeschooling in Brazil: A Study on the contributions of homeschooling in individual skills development and educational training
DOI:
https://doi.org/10.34117/bjdv5n8-2769Keywords:
Ensino Domiciliar, eixos da BNCC, competência, homeschooling, fomação educacional.Abstract
Esta pesquisa descritiva teve como objetivo identificar as contribuições do ensino domiciliar no desenvolvimento das competências e no processo de formação educacional dos indivíduos que vivenciaram o homeschooling. A coleta de dados foi realizada por meio de questionários, entrevistas e análise documental. O corpus da pesquisa foi constituído de 12 adultos e uma mãe educadora que optou pelo ensino domiciliar. A análise de dados foi realizada através de relatório com a apresentação do perfil dos respondentes, assim como a experiência de cada um deles. Foi também utilizada a Escala de Likert para apresentar a percepção desses indivíduos em relação aos eixos propostos pela Base Nacional Comum Curricular e em relação aos saberes esperados do profissional propostos por Le Boterf.
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