O desenvolvimento profissional sob a ótica dos discentes da pós-graduação / Professional development from the perspective of postgraduate students

Abstract

O objetivo desta pesquisa foi investigar as dimensões e modelos de desenvolvimento profissional presentes nas acepções dos pós-graduandos das áreas de Educação e Turismo. Esta pesquisa ocorreu no primeiro semestre de 2018, com o intuito de responder a seguinte questão de pesquisa: quais as dimensões e modelos do desenvolvimento profissional encontram-se presentes nas acepções dos pós-graduandos de dois cursos distintos de uma universidade pública brasileira?  A abordagem metodológica utilizada neste estudo foi à qualitativa e para a coleta dos dados foram realizadas entrevistas semiestruturadas, com 20 discentes que se encontravam cursando a pós-graduação nas áreas de Educação ou Turismo, sendo 10 discentes de cada uma dessas áreas de pesquisa e atuação profissional. Para a análise dos dados utilizamos a análise do discurso de acordo com os seus princípios e pressupostos epistemológicos. Ademais, na análise dos dados, estávamos compreendendo o desenvolvimento profissional como sendo um processo continuo em que os profissionais mantêm sempre viva uma curiosidade entrelaçada a sua profissão que os faz buscar constantemente mudanças e aperfeiçoamento da sua prática profissional. Após a análise das narrativas, os resultados mostraram que os discentes trazem o seu curso de mestrado ou doutora e, a pesquisa que está desenvolvendo em parceira com seu orientador, como sendo mecanismos que contribui para o seu desenvolvimento profissional, outro aspecto fortemente presente em seus discursos, refere-se ao desenvolvimento teórico, tendo em vista que muitos já possuem alguns anos de atuação profissional na área de estudos e veem o curso de pós-graduação enquanto um local de busca por aportes teóricos que possa vir a subsidiar suas práticas profissionais. De maneira geral, identificamos que os pós-graduandos demonstram uma necessidade de se desenvolverem profissionalmente, isto de maneira contínua ao longo da sua atuação profissional, ademais, a pesquisa revelou pós-graduandos empoderados de suas responsabilidades perante aos seus estudos, tendo por objetivo contribuir também para que outros profissionais possam se desenvolver profissionalmente, além disso, almejando contribuir ainda mais com a consolidação dos conhecimentos necessários em suas áreas de atuação.