Uma ferramenta computacional para o aprendizado à distância da expressividade na improvisação musical jazzística / A computational tool for distance learning of expressiveness in jazz music improvisation
DOI:
https://doi.org/10.34117/bjdv5n7-192Keywords:
Aprendizagem da Expressividade no Jazz, Ensino de Música a Distância, Conhecimentos Declarativo e Processual no Ensino de Música.Abstract
Diversos estudos nas áreas de linguística e neurociência sugerem que a música compartilha características em comum com a linguagem verbal. Assim sendo, este trabalho, parte da pesquisa de doutorado do autor principal, apresenta o uso de estratégias de ensino de idiomas aplicadas ao desenvolvimento de uma ferramenta computacional voltada para o ensino a distância da expressividade na improvisação musical jazzística, mais especificamente nos instrumentos musicais guitarra elétrica e violão. Os conceitos básicos, as justificativas para a criação, a viabilidade técnica e os resultados esperados dessa ferramenta são aqui apresentados.
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