Monitoria aplicada à disciplina de estabilidade das construções / Monitoring applied to the construction stability discipline

Abstract

O presente artigo abordou a monitoria aplicada à disciplina de estabilidade das construções. Para tanto, empregou como procedimento metodológico pesquisa bibliográfica realizada em repositórios acadêmicos cujos termos de inclusão foram: monitoria, construção civil, engenharia, ensino superior, resultando a busca em artigos, teses e dissertações que possibilitaram desenvolver o tema proposto. Além disto, foi feita uma pesquisa empírica com base em relato de experiência e cujo método de aplicação do projeto se deu com a seleção de discentes que já haviam obtido êxito no estudo da disciplina e se encontravam na série consecutiva, podendo, desse modo, acompanhar o monitorado no estudo da disciplina já vista e aplicada. Assim, o objetivo principal do presente estudo foi o de descrever os resultados do projeto na interação monitor-monitorado. Assim, iniciou-se por uma fundamentação teórica à respeito do tema monitoria no seu contexto histórico, legal e prático, tanto para o monitorado como também para o monitorando e seu docente orientador, adentrando-se na sequência no resultado da pesquisa de campo. Assim, foi possível chegar à conclusão que há uma contribuição por parte da monitoria em prol da aprendizagem científica, já que ocorre uma ativa participação dos alunos neste processo, sendo possível observar empiricamente que ouve êxito no projeto, refletido pela participação e interação monitor-monitorado, com a conclusão dos objetivos propostos integralmente, como a melhoria nas funções acadêmicas.