Comunicação de más notícias, e a educação médica no Brasil: uma revisão bibliográfica
DOI:
https://doi.org/10.34119/bjhrv7n2-308Keywords:
comunicação de más notícias, subjetividade do paciente, conduta médica, empatia, suporte emocionalAbstract
A comunicação de más notícias na prática médica é um processo desafiador que envolve compreender a subjetividade do paciente e adotar uma conduta apropriada. Esta revisão de literatura destaca a importância da empatia, individualização, clareza e suporte emocional na comunicação de más notícias. A formação médica adequada e o suporte contínuo são essenciais para capacitar os profissionais de saúde nesse processo. Ao aprimorar a comunicação de más notícias, é possível minimizar o sofrimento do paciente e promover um cuidado mais humano e centrado no paciente.
References
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PSIQUIATRIA. Tratado de psiquiatria. Artmed Editora, 2017.
CONSELHO REGIONAL DE PSICOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL. Luto: como comunicar más notícias. Revista CRPRS, n. 21, p. 16-19, 2021. Disponível em: https://www.scielo.br/j/bioet/a/ydztffYFSFMDbY56nXH99gQ/#. Acesso em: 15 dez. 2021.
ISQUIERDO, Ana Paula Rosa; BILEK, Evandro Santos; GUIRRO, Úrsula Bueno do Prado. Comunicação de más notícias: do ensino médico à prática. Revista Bioética, v. 29, p. 344-353, 2021.
KAPLAN, Harold I.; SADOCK, Benjamin J. Compêndio de psiquiatria. Artmed Editora, 2017.
KRIEGER, Mabel Viana et al. Comunicação de más notícias em saúde: contribuições à discussão bioética através de uma nova ética das virtudes. 2017. Tese de Doutorado.
LOUZÃ NETO, Mário Rodrigues; ELKIS, Helio. Psiquiatria básica. Artmed Editora, 2018.
MACHADO, Leonardo; MATSUMOTO, Lina Sue. Psicologia positiva e psiquiatria positiva: a ciência da felicidade na prática clínica. Artmed Editora, 2016.
MINISTÉRIO DA SAÚDE. instituto nacional do câncer; sociedade beneficente israelita brasileira albert einstein. Comunicação de notícias difíceis: compartilhando desafios na atenção à saúde. Disponível em: http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/comunicacao_noticias_dificeis.pdf. Acesso em: 15 dez. 2021.
MONTEIRO, Daniela Trevisan; QUINTANA, Alberto Manuel. A comunicação de más notícias na UTI: perspectiva dos médicos. Psicologia: teoria e pesquisa, v. 32, 2017.
MONTEIRO, Daniela Trevisan; QUINTANA, Alberto Manuel. The Communication of Bad News in ICU: Perspective of Doctors/A comunicacao de Mas Noticias na UTI: Perspectiva dos Medicos. Psicologia: Teoria e Pesquisa, v. 32, n. 4, p. NA-NA, 2016.
NETO, José Antonio Chehuen et al. Profissionais de saúde e a comunicação de más notícias sob a ótica do paciente. Rev Méd Minas Gerais, v. 23, n. 4, p. 518-525, 2013.
PEREIRA, Carlos Roberto. O cuidado com o paciente terminal: reflexões éticas e psicológicas. Psicologia em Estudo, v. 12, n. 3, p. 501-507, 2007. https://doi.org/10.1590/S1413-73722007000300005
PEROSA, Gimol Benzaquen; RANZANI, Priscila Moreci. Capacitação do médico para comunicar más notícias à criança. Revista Brasileira de Educação Médica, v. 32, p. 468-473, 2008.
RIBEIRO, Kelen Gomes et al. Comunicação de más notícias na educação médica e confluências com o contexto da pandemia de covid-19. Saúde e Sociedade, v. 30, p. e201058, 2021.
SAVOIA, Mariângela Gentil. Interface entre a Psicologia e a Psiquiatria. Casa do Psicólogo, 2018.
VOGEL, Karolyne Pricyla et al. Comunicação de más notícias: ferramenta essencial na graduação médica. Revista Brasileira de Educação Médica, v. 43, p. 314-321, 2020.
NETO, José Antonio Chehuen; SIRIMARCO, Mauro Toledo; CÂNDIDO, Társsius Capelo; BICALHO, Thaís Chehuen; MATOS, Bruno de Oliveira; BERBERT, Gabriela Hinkelmann; VITAL, Leandro Vinícius. Profissionais de saúde e a comunicação de más notícias sob a ótica do paciente. Educação Médica, [s. l.], 31 jul. 2012.
CRUZI , Carolina de Oliveira; RIERAII, Rachel. Comunicando más notícias: o protocolo SPIKES. Revisão Narrativa Da Literatura - Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), [s. l.], 26 fev. 2016.
ALMANZA-MUÑOS, M.J.J.; HOLLAND, C.J. La Comunicación de Las Malas Notícias em La Relación Médico-paciente. III. Guía clínica práctica basada en evidencia 1999; 53(3): 220-224.
ALMEIDA, M.J., et al. Implantação das Diretrizes Curriculares Nacionais na graduação em medicina do Paraná. Rev Bras Educ Med, 2007;31(2):156-65.
BAILE, W.F.; et al.SPIKES –Um Protocolo Em Seis Etapas Para Transmitir Más Notícias: Aplicação Ao Paciente Com Câncer. The Oncologist, 2000. 5:302-311. Traduzido por Rita Byington.
BARNETT, M.M.; FISHER, J.D.; COOKE, H.; JAMES, P.R.; DALE, J. Breaking Bad News: Consultants’ Experience, Previous Education And Views On Educational Format And Timing. Med. Educ, 2007;41(10):947-56.
BARTOLO, E.B., et al.; Humanidades Médicas – Metodologia Utilizada no Curso de Medicina do Centro Universitário Lusíada (Unilus); Revista Brasileira de Educação Médica; 41 (3): 449 – 453; 2017.
BECKMAN, H.B.; MARKAKIS, K.M.; SUCHMAN, A.L.; FRANKEL, R.M. The Doctor-Patient Relationship And Malpractice. Lessons From Plaintiff Depositions. Arch Intern Med, 1994; 154(12):1365-70.
BOSI, M.L.M.; AFFONSO, K.C. Direito à Saúde e Participação Popular: Confrontando as Perspectivas de Profissionais e Usuários da Rede Pública de Serviços de Saúde. In: Bosi MLM, Mercado-Martínez FJ, org. Pesquisa qualitativa de serviços de saúde. Petrópolis: Vozes; 2004. p. 451-79.
BRASIL, MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Conselho Nacional De Educação. Câmara De Educação Superior. Resolução Nº 3, De 20 De Junho De 2014. Site: <http://www.fmb.unesp.br/Home/Graduacao/resolucao-dcn-2014.pdf>. Acesso em: 03 mar. 2024.
BRASIL. Conselho Nacional de Educação Câmara de Educação Superior. Resolução CNE/CES 3/2014. Diário Oficial da União. Brasília. Seção I, pp 8-11.
BROWN, R.F.; BYLUND, C.L. Communication Skills Training: Describing a New Conceptual Model. Acad Med, 2008; 83:37-44.
CAETANO, R.; GARRAFA, V. Comunicação como Ferramenta para Divulgar e Promover a Declaração Universal Sobre Bioética e Direitos Humanos. Revista de bioética (Impr.), v.22, n.1, p.34-44, 2014.
CAPRARA, A. Uma Abordagem Hermenêutica da Relação Saúde-Doença. Cad Saúde Pública, 2003; 19(4):923-31.
CECCIM, R.B. Educação Permanente em Saúde: Desafio Ambicioso e Necessário. Interface Comum Saúde Educ, 2005; 9(16):161-8.
CENTRO UNIVERSITÁRIO DO ESTADO DO PARÁ . Projeto Pedagógico do Curso De Medicina, 2016. Site: <http://www.cesupa.br/Graduacao/Biologicas/docs/PROJETO_PEDAG%C3%93GICO_MEDICINA_CESUPA.pdf> Acesso em: 03 mar. 2024.
COULTER, A. Patients’ View of the Good Doctor. Br Med J, 2002; 325: 668-9.
CREMESP, Conselho Regional de Medicina do Estado de São Paulo. Má Prática e Infrações Éticas Lideram o Crescimento Expressivo De Processos. Ética médica. São Paulo: CREMESP, 2001-2015.
DOSANJH, S.; BARNES, J.; BHANDARI, M. Barriers to Breaking Bad News Among Medical and Surgical Residents. Med Educ. 2001; 35(3):197-205.
EGGLY, S.; AFONSO, N.; ROJAS, G.; BAKER, M.; CARDOZO, L.; ROBERTSON, R.S. An Assessment of Residents’ Competence in the Delivery of Bad News to Patients. Acad Med, 1997; 72(5):397-9.
FERREIRA, L.C.; BRITO, T.M.; CARVALHO, I.G.M.; FERREIRA, R.C. A Percepção de Acadêmicos sobre a Relação Médico-Paciente Discutida em Oficinas do Caso Eixo Teórico Prático Integrado. Rev Bras Educ Med, 2015; 39 (1).
GONÇALVES, S.P., etal.; Comunicação de Más Notícias em Pediatria: a perspectiva do profissional. Arq. Ciênc. Saúde, 2015. Jul-set; 22(3) 74-78.
HARDEN, R.M. What is na OSCE? Medical Teacher, 1988, 10(1):19-22.
JUCÁ, N.B.H., et al.; A Comunicação do Diagnóstico “Sombrio” na Relação Médico-Paciente entre Estudantes de Medicina: uma experiência de dramatização na educação médica. Rev Bra Educ Med; 34 (1): 57 – 64: 2010.
KILUK, J.V.; DESSUREAULT, S.; QUINN, G. Teaching Medical Students how to Break Bad News with Standardized Patients. Journal of Cancer Education, v.27, n.2,p.277-28,2012.
LECH, S.S.; DESTEFANI, A.S.; BONAMIGO, E.L.; Percepção dos Médicos sobre Comunicação de Más Notícias ao Paciente. Unoesc & Ciência - ACBS, Joaçaba, v. 4, n. 1, p. 69-78, jan. /jun, 2013.
LIMA, A.E.A. Cómo Comunicar Malas Notícias a Nuestros Pacientes y no Moriren Intento. Revista Argentina de Cardiologia, 2003; 71(3):217-220.
LINO, C.A.; AUGUSTO, K.L.; OLIVEIRA, R.A.S.; FEITOSA, L.B.; CAPRARA, A. Uso do Protocolo Spikes no Ensino de Habilidades em Transmissão de Más Notícias. Rev Bra Educ Med. 35(1): 52-57, 2011.
MAGUIRE, P. Breaking bad news. Eur J Surg Oncol. 1998; 24(3):188-91.
MAGUIRE, P.; FAIRBAIRN, S.; FLETCHER, C. Consultation Skills of Young Doctors: II-Most Young Doctors are Bad at Giving Information. Br Med J (Clin Res Ed), 1986; 292(6535):1576-8.
MULLER, P. Breaking Bad News to Patients - The SPIKES Approach Can Make this Difficult Task Easier. Postgraduate Medicine, 2002; 112(3):1-6.
NGO-METZGER, Q.; AUGUST, K.J.; SRINIVASAN, M.; LIAO, S.; MEYSKENS, J.R. F.L. End-Of-Life Care: Guidelines for Patient-Centered Communication. Am Fam Physician, 2008. Jan 15;77(2): 167-74.
NONINO, A., et al.; Treinamento para Comunicar Más Notícias. Rev Bra Educ Med; 230 36 (2): 228 – 233; 2012.
PEREIRA, A.T.G.; FORTES, I.F.L.; MENDES, J.M.G. Comunicação de Más Notícias: Revisão Sistemática da Literatura. Revista de enfermagem da UFPE, online, v. 7, n.1, 227-35, 2013.
PEROSA, G.B.; RANZANI, P.M. Capacitação do Médico para Comunicar Más Notícias à Criança. Rev Bra Educ Med. (4): 468–473; 2008.
PTACEK, J.T.; EBERHARDT, T.L. Breaking bad news - A review of the literature. JAMA, 1996; 276(6):496-502.
RAPOFF, M.A. Adherence to Pediatric Medical Regimens. 2nded. New York: Springer, 2010.
SILVA, L.S.; MUHL, C.; MOLIANI, M.M.; Ensino Médico e Humanização: Análise a partir dos Currículos de Cursos de Medicina. Psicol Argum, 2015. Jan/Mar., 33(80), 298-309.
SILVA, V.C.E.; ZAGO, M.M.F. A Revelação do Diagnóstico de Câncer para Profissionais e Pacientes. Ver Bras Enferm, 2005; 58(4):476–80.
SOMBRA NETO, L.L., et al.; Habilidade de Comunicação da Má Notícia: o Estudante de Medicina Está Preparado?; Revista Brasileira de Educação Médica; 41 (2): 260 – 268; 2017.
TURINI, B., et al. Comunicação no Ensino Médico: Estruturação, Experiência e Desafios em Novos Currículos Médicos. Rev Bra Educ Med; 32 (2): 264 – 270: 2008.
VANDEKIEF, G.K. Breaking Bad News. American Family Physician. 2001; 64: 12.
VICTORINO, A.B.; NISENBAUM ,E.B.; GIBELLO, J.; BASTOS, M.Z.N; ANDREOLI, P.B.A. Como Comunicar Más Notícias: Revisão Bibliográfica. Rev da SBPH, 2007; 10:53–63.
SANTOS, G.C.; SANTOS, IC dos; FERREIRA, JÃO; SANTOS, GB dos; SILVA, Érika R. Perfil clínico, funcional e de qualidade de vida de pacientes obstrutivos hospitalizados. Revista Brasileira de Revisão de Saúde , [S. l.] , v. 2, pág. e67940, 2024. DOI: 10.34119/bjhrv7n2-064. Disponível em: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BJHR/article/view/67940. Acesso em: 5 abr. 2024.
SILVA, EP da; PICANÇO, MR de A.; FELIPE, TG; MIRANDA JÚNIOR, UJP de. Autismo: perspectivas e desafios na condução de um diagnóstico cada vez mais frequente. Revista Brasileira de Revisão de Saúde , [S. l.] , v. 2, pág. e68571, 2024. DOI: 10.34119/bjhrv7n2-253. Disponível em: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BJHR/article/view/68571. Acesso em: 5 abr. 2024.
