Educação em saúde para a profilaxia da esporotricose em uma comunidade de Camaragibe-PE: relato de experiência de graduandos de medicina veterinária
DOI:
https://doi.org/10.34188/bjaerv9n4-032Palavras-chave:
zoonoses, dermatomicose, saúde única, saúde coletivaResumo
A esporotricose é uma zoonose emergente de crescente relevância na saúde pública, especialmente em áreas com alta densidade populacional e precariedade em infraestrutura sanitária. Este relato tem como objetivo descrever a ação de educação em saúde voltada à profilaxia da esporotricose, realizada por graduandos do curso de Medicina Veterinária em uma comunidade de Camaragibe - PE. A ação foi composta por quatro etapas: visita técnica a um centro de vigilância ambiental (CEVAO), aplicação de questionários domiciliares abordando variáveis como conhecimento prévio sobre zoonoses e histórico de doenças zoonóticas, planejamento e execução da atividade educativa para alunos do ensino fundamental de uma escola pública local. Durante a visita ao CEVAO, observou-se a relevância da esporotricose como problemática, a partir da incidência de casos em humanos e animais. A análise dos questionários revelou desconhecimento da população sobre a doença, formas de transmissão, prevenção e tratamento, além de práticas de risco como contato direto com o solo contaminado e animais errantes. A ação educativa envolveu 74 estudantes, marcada por curiosidade, questionamentos pertinentes e relatos espontâneos sobre convivência com animais. Houve engajamento de 60 (81,1%) estudantes na dinâmica de perguntas e respostas, tendo 55 (91,7%) apresentado desempenho satisfatório nas respostas. Conclui-se que ações educativas baseadas na realidade local fortalecem a promoção da saúde única e contribuem para a prevenção de zoonoses negligenciadas como a esporotricose, além de proporcionar vivência prática em saúde pública para estudantes de medicina veterinária.
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