Oficinas agroecológicas como prática educativa: construção do conhecimento e sensibilização socioambiental no ensino médio

Resumo

A pesquisa propõe explorar o papel das oficinas agroecológicas como uma valiosa contribuição para a Educação, estabelecendo uma conexão essencial com as questões ambientais. Partindo do pressuposto de uma urgente necessidade de transformações qualitativas na educação escolar, o estudo adota uma abordagem socioambiental, considerando a cidadania não apenas como um direito, mas também como uma responsabilidade em relação à qualidade de vida. Os resultados evidenciaram impactos positivos na formação dos alunos, tanto no âmbito ambiental quanto educacional, destacando a conscientização dos alunos sobre seu papel na cadeia alimentar local e promovendo a redução da degradação ambiental. Essa abordagem, integrada à diversidade cultural local, estabeleceu as bases para um comprometimento duradouro com práticas sustentáveis, alimentando uma aprendizagem contínua e transformadora.