Níveis de estresse e o risco de desenvolvimento de distúrbios alimentares em adolescentes matriculados em escola pública e privada
DOI:
https://doi.org/10.34188/bjaerv9n2-372Palavras-chave:
adolescente, comportamento alimentar, estresse psicológicoResumo
A adolescência é um período de vulnerabilidade para o desenvolvimento de alterações no comportamento alimentar e na saúde mental, sendo o estresse um dos fatores associados ao risco para transtornos alimentares. O presente estudo teve como objetivo avaliar a associação entre o estresse percebido e o risco para transtornos alimentares em adolescentes de uma escola pública e uma escola privada do interior do Rio Grande do Sul. Trata-se de um estudo quantitativo, descritivo e transversal, realizado com 352 adolescentes de 14 a 18 anos. O estresse percebido foi avaliado pela Escala de Estresse Percebido (PSS-14) e o risco para transtornos alimentares pelo Eating Attitudes Test (EAT-26). O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Univates (parecer nº 7.710.452). Os resultados foram considerados significativos a um nível de significância máximo de 5%. Observou-se que 27,8% dos adolescentes apresentaram risco para transtornos alimentares. Os escores de estresse percebido e de risco para transtornos alimentares foram significativamente superiores entre as meninas, tanto na análise geral quanto nas escolas avaliadas separadamente (p≤0,01). Adolescentes do sexo feminino apresentaram 5,2 vezes mais chances de desenvolver comportamentos alimentares de risco em comparação aos do sexo masculino, sendo esse risco maior na escola privada (6,4 vezes) do que na pública (4,3 vezes). Verificou-se correlação positiva entre os escores de estresse percebido e risco para transtornos alimentares (r=0,381; p≤0,01). Conclui-se que o estresse percebido está associado ao risco para transtornos alimentares em adolescentes, especialmente entre meninas.
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