Desmistificando a biodiversidade amazônica: a contribuição da medicina veterinária e da biologia na educação ambiental e conservação da herpetofauna nas escolas públicas de Castanhal, Pará

Resumo

Diante da crescente necessidade de promover a conservação da biodiversidade e o manejo responsável da fauna local, especialmente em regiões de elevada diversidade biológica como o município de Castanhal, estado do Pará, torna-se imprescindível investigar a interação entre educação ambiental e herpetofauna. O presente estudo teve como objetivo avaliar de que forma práticas educacionais inovadoras, que integrem o ensino teórico às atividades práticas, podem contribuir para o aumento da conscientização ambiental e do engajamento de alunos do ensino fundamental, médio e EJA (Educação de Jovens e Adultos). Para isso, realizou-se uma revisão bibliográfica acerca da educação ambiental, da medicina veterinária e de estratégias pedagógicas inovadoras, seguida da realização de palestras e atividades práticas em escolas públicas, envolvendo répteis e anfíbios, por meio do uso de coleções didáticas dessas espécies preservadas ou ainda através de animais vivos. A eficácia das ações foi avaliada por meio da aplicação de questionários antes e após as atividades, permitindo mensurar o aumento do conhecimento sobre o assunto e a mudança na percepção dos alunos em relação a fauna amazônica. Desse modo, os resultados indicam que as estratégias adotadas favoreceram uma aprendizagem significativa, despertando maior interesse e sensibilização ambiental entre os estudantes, reforçando a importância do ensino prático e contextualizado. O estudo permite concluir que a integração entre educação ambiental e a medicina veterinária, aliada a metodologias interativas, constitui uma ferramenta eficaz para promover atitudes proativas voltadas à conservação da fauna local, consolidando conhecimentos ao longo do período de 2024 a 2025.