Criação de material didático no ensino da anatomia veterinária: angiotécnica
Creation of didactic material in the teaching of veterinary anatomy: angiotechnics
DOI:
https://doi.org/10.34188/bjaerv6n3-010Palavras-chave:
Ensino, Vasos sanguíneos, Técnicas anatômicas, Repleção, CorrosãoResumo
As técnicas anatômicas têm sido utilizadas para a preparação de peças para o ensino prático da anatomia, principalmente a macroscópica. Essas técnicas desenvolvidas facilitam o trabalho dos professores durante o ensino e melhoram a compreensão do conteúdo didático. Desta maneira o presente trabalho objetivou desenvolver uma peça anatômica, detalhando o processo de realização da angiotécnica, e apresentando o material como opção de ensino diferenciado das estruturas anatômicas vasculares do rim suíno. A angiotécnica foi realizada em duas etapas: primeiramente a repleção, que consiste no preenchimento de ductos dos vasos sanguíneos dos rins, por meio de injeção de soluções de resina em seu interior. A segunda etapa consistiu na eliminação do tecido orgânico da amostra com ácido HCl, para visibilizar os ductos com resina, essa etapa é chamada de corrosão. O modelo preparado apresentou claramente as artérias, veias e suas ramificações, permitindo a observação de estruturas menores como capilares, mostrando que o órgão renal é bem vascularizado. A técnica demostrou ser uma opção didática válida no ensino do morfológico devido à perfeita observação das estruturas vasculares, permitindo o manuseio prático por parte do corpo docente e discente no ensino da anatomia veterinária.
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