Educación superior rural y ambiente: la experiencia de la licenciatura en biología del centro Valle de Tenza de la Universidad Pedagógica Nacional con comunidades campesinas de Colombia / Rural higher education and environment: the experience of the bachelor of education in biology of the Valle de Tenza center of the National Pedagogical University with peasant communities of Colombia

Autores

  • Luis Alejandro Camero Ramos
  • Andrea del Pilar Rodríguez Fierro
  • Diana Pacheco Calderón

DOI:

https://doi.org/10.34188/bjaerv4n4-096

Palavras-chave:

educación superior rural, ambiente, formación de maestros y maestras, enseñanza de la biología

Resumo

El Centro Valle de Tenza fue una sede rural de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia, que desde el año 2005 hasta el 2017 formó maestros para el mundo rural campesino desde la Licenciatura en Biología. El proceso se consolidó con las comunidades rurales a través de un ejercicio de construcción social de currículo con el propósito de atender a las necesidades reales del contexto y de constituirse en una opción de vida para los jóvenes de la región.

A partir de la experiencia de 12 años, se identificaron algunas tensiones relacionadas con los procesos de formación de maestros y maestras que recogemos en cuatro perspectivas: la biología y los sistemas de conocimientos locales, las encrucijadas de los maestros y maestras en torno a lo ambiental, las lógicas curriculares y de vida, y el papel de los maestros y maestras en los sistemas de gobernanza ambiental.

Este documento aporta elementos que pueden enriquecer la construcción de programas y experiencias de educación superior rural dirigidos a la formación de maestros y maestras en Latinoamérica, cuya práctica se desarrolla en comunidades rurales que conviven con diversas problemáticas ambientales.

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Publicado

2021-12-07

Como Citar

Ramos, L. A. C., Fierro, A. del P. R., & Calderón, D. P. (2021). Educación superior rural y ambiente: la experiencia de la licenciatura en biología del centro Valle de Tenza de la Universidad Pedagógica Nacional con comunidades campesinas de Colombia / Rural higher education and environment: the experience of the bachelor of education in biology of the Valle de Tenza center of the National Pedagogical University with peasant communities of Colombia. Brazilian Journal of Animal and Environmental Research, 4(4), 6028–6043. https://doi.org/10.34188/bjaerv4n4-096

Edição

v. 4 n. 4 (2021)

Seção

Artigos originais

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