Viana EFC, Coêlho JPL. Desenvolvimento da atenção voluntária e a crítica medicalização da educação: TDAH à luz da psicologia histórico-cultural / Development of voluntary care and the critical medicalization of education: ADHD in the light of historical-cultural psychology. Braz. J. Develop. [Internet]. 2020 Mar. 23 [cited 2024 May 1];6(3):14278-87. Available from: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/7938