Silva, E. C. F. “Ciência Da Leitura: Literatura Infantil Como Ferramenta De inclusão Na educação Especial / Science of Reading: Children’s Literature As a Tool for Inclusion in Special Education”. Brazilian Journal of Development, vol. 7, no. 4, Apr. 2021, pp. 41890-07, doi:10.34117/bjdv7n4-583.