Colpo, L. C., R. B. Zanon, and F. A. S. Pezzi. “Indicativos De Empatia Em crianças No Contexto Da inclusão Escolar / Indications of Empathy in Children at the Inclusion School Context”. Brazilian Journal of Development, vol. 7, no. 3, Mar. 2021, pp. 27320-4, doi:10.34117/bjdv7n3-440.