M. B. Z. Sá, “Saberes e Competências Docentes: Algumas Concepções de Alunos do PARFOR/Química sobre uma forma de orientar atividades em sala de aula / Knowledge and Teaching Skills: Some Conceptions of PARFOR/Chemistry Students about a way to guide classroom activities”, Braz. J. Develop., vol. 6, no. 8, pp. 56544–56557, Aug. 2020.