ROLOFF, M. C. S.; ROLOFF, M. L. O estudo da parábola na forma canônica e como lugar geométrico: sua contribuição para o ensino na engenharia/ Study of the parable in canonic form and place geometric: its contribution to education in engineering. Brazilian Journal of Development, [S. l.], v. 5, n. 11, p. 23060–23075, 2019. DOI: 10.34117/bjdv5n11-032. Disponível em: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/4305. Acesso em: 28 apr. 2024.