VILLAVICENCIO, L. M.; FIGUEROA, D. M. R. Evaluación de la consistencia del curriculo de formación de docentes en una Universidad de Lima / Avaliação da coerência do currículo de formação de professores em uma Universidade de Lima. Brazilian Journal of Development, [S. l.], v. 7, n. 7, p. 74685–74699, 2021. DOI: 10.34117/bjdv7n7-581. Disponível em: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/33528. Acesso em: 28 apr. 2024.