SILVEIRA, D. da S.; FONSECA, D. A.; LAURINO, D. P. O dar-se conta da formação de professores de matemática no operar de tecnologias digitais no ensino superior / Realizing the training of mathematics teachers in the operation of digital technologies in higher education. Brazilian Journal of Development, [S. l.], v. 5, n. 8, p. 11880–11895, 2019. DOI: 10.34117/bjdv5n8-049. Disponível em: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/2762. Acesso em: 1 may. 2024.