MORENO, H. V. Simulación de superficies sinclásticas, una apuesta a la intervención pedagógica experiencial interdisciplinar con estudiantes de la básica y media vocacional / Simulação de superfícies silábicas, um compromisso de intervenção pedagógica experiencial interdisciplinar com os alunos dos meios básicos e vocacionais. Brazilian Journal of Development, [S. l.], v. 5, n. 6, p. 5897–5964, 2019. DOI: 10.34117/bjdv5n6-108. Disponível em: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/1815. Acesso em: 28 apr. 2024.