Colpo, L. C., Zanon, R. B., & Pezzi, F. A. S. (2021). Indicativos de empatia em crianças no contexto da inclusão escolar / Indications of empathy in children at the inclusion school context. Brazilian Journal of Development, 7(3), 27320–27340. https://doi.org/10.34117/bjdv7n3-440