de Lira, J.T., de Araújo, J.L., Lima, R.R., Araújo dos Santos, F.A. and Amaral, J.A. 2019. A sala de aula invertida como estratégia do desenho universal para a aprendizagem na educação profissional / The inverted classroom as a universal design strategy for learning in vocational education. Brazilian Journal of Development. 5, 11 (Nov. 2019), 24882–24892. DOI:https://doi.org/10.34117/bjdv5n11-168.